老哥俱乐部
您现在的位置:主页 > 新闻中心 >

儿童涂鸦

作者:老哥俱乐部 日期:2020-07-18 12:17

  声明:百科词条人人可编辑,词条创建和修改均免费,绝不存在官方及代理商付费代编,请勿上当受骗。详情

  是由儿童参加的涂鸦,少儿涂鸦实际上对手、眼、脑的协调配合,增强脑、眼对手的指挥能力,还有观察力、思维能力、想像力等,都有非常好的促进作用。

  涂鸦是儿童表达心情和思考的重要方式,是一种非常形象的语言,对于涂鸦期的少儿来说,绘画是一种游戏,获得快乐就是最大的收获

  作为一种西方泊来的街头文化的涂鸦,自传进国内就很受人们欢迎。据说它起源于20世纪60年代美国的费城宾夕法尼亚州的graffiti,而在中国也有独特的故事,原是唐朝卢仝说其儿子乱写乱画顽皮之行,后来人们便从卢仝的诗句里得出“涂鸦”一词。

  在北京、上海、广州、,武汉、西安、成都等地,街头涂鸦文化均有一定程度发展,出现大批的涂鸦爱好者和顶尖的涂鸦高手。儿童涂鸦兴起于最近几年,主要是由儿童参加的涂鸦,题材分为多种。

  针对一些成年人对少儿涂鸦没有价值的错误看法,少儿涂鸦实际上对手、眼、脑的协调配合,增强脑、眼对手的指挥能力,还有观察力、思维能力、想像力等,都有非常好的促进作用

  同时,相关专家认为,涂鸦是儿童表达心情和思考的重要方式,是一种非常形象的语言,对于涂鸦期的少儿来说,绘画是一种游戏,获得快乐就是最大的收获,具体来讲,儿童涂鸦至少有五大好处:

  让孩子自己动手,用画笔在纸上或特定的涂鸦墙上留下童年的点点滴滴,记录自己的世界,表达自己的思考和创意,积累到一定次数后,能自然地培养孩子的艺术细胞与审美观,他会在观察与思考的基础上,去描摹自己的感觉,去审视与讲述自己的作品。

  “涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”,就是保护想象,赏识“涂鸦”,就是鼓励想象。

  不用给孩子太多涂鸦绘画的“规则”,在刚开始的时候,让他随意地画;到一定年龄后,就可以给很多题材,让他选择,他看到这些题材后,再加以引导,他会去思考、去建构、去想像,最终把自己想像的东西画下来。经常这样磨练,自然可以培养出很好的想像力。

  对于小孩来讲,这个世界是很神秘、新鲜的,他会充满好奇心,涂鸦的过程,实际上也是一个观察的过程,孩子需要对要画的对象进行观察,加深了解,如:画一条小鱼,有眼睛,有尾巴……。有意识的指导孩子看几次,然后画。观察力会不断提高,当然要求不用过高。

  孩子从记忆、比较、思考,再到决定要画的事物,到实际去画,最后还要用观察来检验自己画的是否恰当,这一系列的感知活动,都是不断试探着完成的,需要动脑,而脑力活动越多,对智力是很有帮助的。

  涂鸦的过程也是孩子眼、脑、手和谐调动,协调完成的。在大人眼里看似简单的“涂鸦”,对孩子来说是多种能力的综合表现。每个人都要经历这个过程,谁的训练得当,谁就能获得更好的效果。

  涂鸦也是宝宝内心世界的流露,当他们渐渐有了自我意识,会通过绘画涂鸦来宣泄自己的情绪,表达对身边事物的理解和看法,父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通。

  3A环保漆“绿沙棘 童年梦”涂鸦秀活动相关负责人表示,这次“绿沙棘 童年梦”参赛的作品需要围绕梦想之林、森林、沙漠、江河、环保、气候、心愿、期待、理想等主题展开,参赛的小朋友可以随意涂鸦,充分发挥灵感与想像力,对小孩的智力发育与爱心培养是非常有帮助的

  他认为,孩子们从四五岁开始,需要把自己所看到的或想象到的事物,通过画画表达出来。但孩子的观察、绘画能力、表现手法有限,所以他们的图画有时候比较难看懂,这个时候,父母应该用“心”去发现孩子作品的内涵,与孩子就画作进行交流。

  当然,需要对孩子的涂鸦行为提供一定的指导,比如开辟一块属于他的“地盘”,比如带他参加一些活动等,而不是到处乱涂乱画。


老哥俱乐部

 

版权所有 © 老哥俱乐部